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家园情,义工行——谨以此篇献给北大附属实验学校幼儿园爱丁堡园幼儿园的家长义工们

时间:2018-07-06 16:40来源:未知 点击:
这是一群特殊的工作者,没有报酬,没有鲜花。可是每当幼儿园需要他们的时候,他们会自告奋勇站出来默默为幼儿园奉献着,他们为活动顺利的开展提供了保障,他们用实际行动为家
 这是一群特殊的工作者,没有报酬,没有鲜花。可是每当幼儿园需要他们的时候,他们会自告奋勇站出来默默为幼儿园奉献着,他们为活动顺利的开展提供了保障,他们用实际行动为家园共育架起了一座友谊的桥梁,他们有一个共同而又温馨的名字───家长义工!











为了牢固树立学校、家庭、社会一体化的教育观,以更加开放包容的态度有效地拓宽保教模式,提高保育质量。拉近幼儿园与家庭教育的距离,使家长更多更好地了解教师、了解孩子、了解幼儿园的教育活动。理解和支持保教工作,努力促进家园共育。我园开展了家长义工活动,受到了家长朋友们的一致好评。













幼儿园家长工作是幼儿园工作的重要组成部分,长期以来,我园一直十分注重家园互动工作。以往我们每学期都会开展"家长开放日"、"亲子游戏"等家长活动,从上学期开始我们又在此基础上加入了"家长义工走进幼儿园活动",此活动满足了家长朋友们关心幼儿教育、参与幼儿园管理的美好愿望,让广大家长能更真切的了解到幼儿园教育教学工作的各环节,零距离的观察到孩子在园的一日表现,从而得到了家长的一致欢迎和好评。

我们的"家长义工活动"在家长们的翘首企盼中又开始啦,我们一起去看看宝爸宝妈们的表现吧










  此次义工活动,让家长从孩子吃早餐开始,一直到离园全程参与,在幼儿一日活动过程中零距离感受孩子在园的生活和学习情况,切身感受老师工作的辛苦和不易,体会老师们如何用自己的爱心、耐心和细心进行教育教学活动。











 本次活动是我园"家园共育"工作的一次尝试,以"彰显家园之和,探索共育之行"为宗旨,以"奉献爱心,服务幼儿,提升自我,传播文明"为主题,坚持"志愿性与制约性相结合,组织性与义务性相结合"的原则,邀请家长们走进教室,走进课堂,间接或直接参与活动,进一步促进我园师德的提高和作风的转变。











 整个过程中,他(她)们用心在聆听,用心在感受,用心在沟通交流,也用心在感叹!不仅了解了孩子在园的生活、学习的真实情况,同时也亲身感受到幼儿园从领导到老师严谨的工作态度,规范的一日流程进行。义工家长们在此感慨到:









一次亲身体验,虽说时间短暂,但作用和效果是明显的,老师们普遍反映,这次活动给她们一个最大的感受就是进一步增进了老师与家长之间的感情,她们也觉得只有以更多的爱心关爱孩子才能回报。这也是我园"快乐手拉手,成长心连心"所蕴含的真谛。

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