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3-6岁幼儿园教案:一星期有七天

时间:2016-08-05 11:17来源:http://www.edu0-6.com 点击:
教学目标: 1 让幼儿能按照时间顺序说出一星期七天的名称 2 加强幼儿口头表达技巧 3 拓展幼儿大动作和精细动作运动技巧 4 让幼儿学会认识日历并计算时间

  教学目标:

  1 让幼儿能按照时间顺序说出一星期七天的名称

  2 加强幼儿口头表达技巧

  3 拓展幼儿大动作和精细动作运动技巧

  4 让幼儿学会认识日历并计算时间

  一、 集体活动

  上课开始前,老师先准备好代表一周七天的图画卡片,可以参考下面的提示进行制作,在卡片下方写上一周七天的名称,然后在上面画上与名称有联系的图画,这些图画所代表的意义可以让小朋友们从读音上联想到每一天的名称:

  星期日(Sunday)画一个太阳(sun)

  星期一(Monday)画一只猴子(monkey)

  星期二(Tuesday)画一个大大的数字2(two)

  星期三(Wednesday)画一只钟表指向三点

  星期四(Thursday)画一杯水(thirsty)

  星期五(Friday)画一只平底锅(fry)

  星期六(Saturday)画一把椅子(sat)

  把这七张卡片按照顺时针的顺序分别贴到教室的墙上。开始上课之后,老师先用一张日历教大家一遍一星期七天都是怎么读的,然后带着小朋友们依次走到贴在墙上的卡片,根据图画提示一起大声读出这一天的名称,并询问他们是否发现图画与名称之间的联系。走过一圈后请小朋友们站成一列自己挨个转一圈并读出卡片上的名称,从星期日那张卡片开始。熟悉之后大家再坐成一圈一起说一遍一周七天的名称,然后老师带着小朋友唱下面这首儿歌:

  Seven Days in a Week (Traditional)

  一星期有七天(传统儿歌)

  (Tune: “The Bear Went Over the Mountain”)

  (配乐:小狗熊翻越小山丘)

  There are seven days in a week,

  一星期共有七天

  Seven days in a week.

  就是一周七天

  Seven days in a week and I can say them all.

  我会说出一周里有哪七天

  Sunday, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday,

  星期日、星期一、星期二、星期三、星期四

  Friday, Saturday, and Sunday.

  星期五、星期六和星期日

  I can say them all.

  每一个我都会说

  二、 学习科目

  1 美术

  每人发一张日历,请他们用水彩笔边读出每一天的名称边把这一天的格子涂上颜色,鼓励小朋友们变换涂色方式来给日历上色。

  2 小剧场

  准备几个木偶请小朋友通过描述每天要做什么事情来进行表演,如:一只小熊手偶说:“星期一我要去小溪里抓鱼吃,星期二我要在山洞里睡觉。”

  3 大动作运动

  请小朋友们在贴在墙上的卡片之间一边做青蛙跳一遍呱呱地说出路过的每一天的名称。

  4 读写

  准备四套写有一周七天名称的卡片,可以让孩子们把所有的同一天的卡片找出来分为一组,也可以按时间顺序把卡片进行排列。

  5 数学

  老师提前准备好打印成纸条的一周七天的名称和一些正方形的小纸片。请小朋友们边读出每一天的名称边在这一天的单词下面垫一张方型纸片,一共在四张纸条下面铺好四排纸片做成一张日历的样子。

  6 小动作运动

  准备日历、安全剪刀、白纸和胶水。请小朋友们把日历上的日期名称一个个剪下来,然后按照一周七天的顺序粘到另一张白纸上。

  三、 建议书目

  《忙碌的孩子》作者查曼·西蒙A Busy Guy by Charnan Simon

  3-6岁幼儿园教案

  《一天一天过一周》作者卡罗尔·迪戈里·谢尔斯Day by Day a Week Goes Round by Carol Diggory Shields

  3-6岁幼儿园教案

  四、 课余零食

  可以准备任何零食,但要孩子们边吃边说出表达今天吃什么的简单句子,诸如此类等:“星期日我吃了两根胡萝卜。星期一我吃了一颗葡萄。”

  五、 课末回顾

  老师在地板上用胶带贴出七个大大的“X”,中间隔出一段距离。然后请小朋友们从一个叉跳到另一个叉上,边跳边说出一周七天的名称。

  六、 课后评估

  老师把七块不同颜色的积木在桌上摆成一排,请小朋友们依次拿起一块积木并说出一星期七天内每一天的名称。

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