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托班语言教案《吹泡泡》知道泡泡有很多种颜色

时间:2018-05-09 11:01来源:未知 点击:
1、学习朗诵儿歌,知道泡泡有很多种颜色。 2、幼儿自己能吹泡泡,并描述泡泡飘起来的样子 3、幼儿喜欢吹泡泡,感受吹泡泡游戏的乐趣。

  一、活动目标

  1、学习朗诵儿歌,知道泡泡有很多种颜色。

  2、幼儿自己能吹泡泡,并描述泡泡飘起来的样子。

  3、幼儿喜欢吹泡泡,感受吹泡泡游戏的乐趣。

  二、活动准备

  1、教学课件《吹泡泡》

  2、泡泡水(每人一瓶)

  3、歌曲《吹泡泡》

  4、宽敞的户外场地

  三、活动过程

  1、教师出示教学课件,进入芝麻开门环节,师幼共同欣赏歌曲《吹泡泡》,并随着音乐自由舞蹈,产生快乐的情绪。

  (1)你们在歌曲中听到了什么?

  (2)你会吹泡泡吗?

  2、教师分发泡泡水,带领幼儿到户外做“吹泡泡”的游戏。

  (1)教师引导幼儿学习吹泡泡的方法,并提醒幼儿注意安全。

  (2)教师演示吹泡泡的方法,讲解泡泡水不能和嘴巴接触,不能把泡泡水洒到别的小朋友身上。

  (3)请幼儿自由吹泡泡,教师在一旁观察指导。

  3、教师引导幼儿观察飞在天空中的泡泡,并启发幼儿发挥想象力,尝试用自己的语言进行描述。

  (1)你们看,泡泡飞到哪里去了?

  (2)泡泡飞起来的时候是什么样子的?

  (3)你觉得飞到天空中的泡泡像什么?

  4、教师引导幼儿观察泡泡在阳光下的颜色。

  小朋友,其实我们刚刚吹的泡泡是有颜色的,请你仔细观察,看看阳光下的泡泡是什么颜色的呢?

  5、教师组织幼儿有秩序地回到教室,收起泡泡水。

  6、教师打开课件,进入儿歌小精灵环节,引导幼儿观察图片,并大胆进行描述。

  (1)画面中的小女孩在做什么?

  (2)他吹出来的泡泡都是什么颜色的?泡泡的大小是一样的吗?

  (3)画面中的大泡泡像什么?小泡泡又像什么呢?

  7、教师利用多种方式引导幼儿学习儿歌。

  8、教师请个别幼儿在集体面前表演儿歌。

  四、活动延伸

  户外活动时间,教室还可以带领幼儿到户外继续吹泡泡,感受泡泡飘在空中的美丽景象。

  五、资料库

  吹泡泡

  呼~~

  吹泡泡,吹泡泡,吹出一串大泡泡。

  大的泡泡像西瓜,小的泡泡像眼睛。

  呼~~

  吹泡泡,吹泡泡,吹出一串大泡泡。

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